Historia del SENA

El SENA nació durante el Gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del general Gustavo Rojas Pinilla en 1957, su fin era proporcionar instrucción técnica al empleado, formación acelerada para los adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje.

El nombre, SENA, lo escogió Martínez Tono, quien admiraba el río Sena que cruza a París, la naciente entidad no solo formaba técnicos, sino también empresarios y promovía las pequeñas y medianas empresas.

Durante los primeros meses se establecieron las estructuras seccionales en los diversos departamentos. Ese año también nacieron las seccionales de Cundinamarca, Antioquia, Valle, Atlántico, Bolívar, Nariño, Cauca y Magdalena. Los departamentos restantes tuvieron sus seccionales al siguiente año, en estos se desarrollaron los programas móviles rurales y urbanos denominados Programas de Promoción Profesional Popular, que después se llamaron programas móviles.

El SENA trabajó con adultos, veló por el agro, el comercio y los servicios. Sin embargo, el renglón industrial era el más fuerte. El primer centro de formación fue el Metalmecánica, en Bogotá.

El SENA es un establecimiento público, con financiamiento propio derivado de los aportes parafiscales de los empresarios, que ofrece instrucción gratuita a millones de personas que se benefician con programas de formación complementaria y titulada y jalona el desarrollo tecnológico para que las empresas del país sean altamente productivas y competitivas en los mercados globalizados.

En el 2004, se lanza el programa SENA 24 horas, que incrementa la cobertura de formación profesional y la utilización de los Centros de Formación, entre las 9 de la noche y las seis de la mañana.

Los ambientes virtuales de aprendizaje, constituyen uno de los pilares estratégicos que le permitieron al SENA crecer 263% en los últimos cuatro años. Ahora, su plan estratégico 2007-2010, busca dar respuesta a los retos que enfrentará Colombia, derivados de la profundización en la globalización de la economía, a la necesidad de una transformación a fondo del aparato productivo nacional en términos de su diversificación, especialización y modernización, y a la búsqueda de un desarrollo social y económico.

Simbolos Institucionales

 
ESCUDO
El escudo del sena se diseño a comienzos de la creaciòn de nuestra instituciòn la cual representa tres sectores economicos:El piñon al sector de la industria y construcciôn, el caduceo al sector comercio y servicios y la rama del cafe al sector primario y extractivo.




BANDERA
La bandera diseñada a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución, a saber. El piñon representativo delde industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al del primario y extractivo.




LOGO
El logotipo es el nombre de la instituciôn, el simbolo que representaun camino hacia el horizonte y simultâneamente al hombre.
Esta grafica tiene dos colores el verde institucional y el negro es utilizado en algunas ocasiones.

                         
                                                      HIMNO
                                             


CORO

Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el animo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tezón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.
Letra: Luis Alfredo Sarmiento
Musica: Daniel Marlez.

Mision y Vision

Misión
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.






Visión
El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.

Reglamento

1. Campo de aplicación

1ºARTÍCULO

2. Derechos del Aprendiz SENA

ARTÍCULO 2°
 A.   De carácter Académico.
B.4. De carácter Comportamental
ARTÍCULO 3°. Estímulos e incentivos.

3. Deberes del Aprendiz SENA

ARTÍCULO 4°.
A.11 De carácter Académico.
B.16 De carácter Disciplinario.

4. Prohibiciones

ARTÍCULO 5°.
 A.4  De carácter académico.
B.20 De carácter Disciplinario.

5. Etapa práctica en los programas de formación

ARTICULO 6°. Apropiación y desarrollo del conocimiento.
ARTÍCULO 7°. Alternativas de Permanencia en los programas de formación durante la etapa práctica.
ARTÍCULO 8°. Registro de la Etapa práctica.
ARTÍCULO 9º. Seguimiento de la Etapa práctica.

6. Trámites realizados por los aprendices del SENA

ARTÍCULO 10º.
ARTÍCULO 11. Registro Académico.
ARTÍCULO 12.
ARTÍCULO 13.
ARTICULO 14. Expedición de duplicados.
ARTÍCULO 15. Legalización de documentos académicos SENA para apostille.
ARTICULO 16.

7. Proceso de formación, incumplimiento, deserción

ARTICULO 17. Participación y Cumplimiento.

8. Faltas académicas y disciplinarias

ARTÍCULO 18. Faltas que afectan el proceso de formación y la convivencia.
ARTÍCULO 19. Clasificación de las faltas: Las faltas del Aprendiz pueden ser Académicas o Disciplinarias.
ARTICULO 20. Calificación de las faltas.
ARTICULO 21. Criterios para calificar la falta.

9. Medidas formativas y sanciones

ARTÍCULO 22. Medidas Formativas.
ARTÍCULO 23. Sanciones.
ARTICULO 24. Principios rectores para la aplicación de sanciones.

10.  Procedimiento para la aplicación de sanciones

ARTICULO 25.
ARTICULO 26.
ARTICULO 27. Reuniones.
ARTÍCULO 28. Comunicación al Aprendiz.
ARTÍCULO 29. Sesión del Comité de Evaluación y Seguimiento.
ARTÍCULO 30. Acto sancionatorio.
ARTÍCULO 31. Recurso.

11. De la representación de los aprendices

ARTÍCULO 32.
ARTÍCULO 33. Representante de los Aprendices en el Centro.
ARTICULO 34. . Número de Representes y periodo.
ARTÍCULO 35. Requisitos y condiciones para ser candidato a Representante de los Aprendices del Centro.
ARTÍCULO 36. Responsabilidades del Representante de Aprendices en el Centro.
ARTÍCULO 37.
ARTÍCULO 38. Procedimiento para elegir Representante de los Aprendices por Centro.
ARTICULO 39. Revocatoria de la designación del Representante de Aprendices.

12. De la representatividad de los lideres de programa.

ARTÍCULO 40. Aprendices líderes de programa.
ARTÍCULO 41. Requisitos y condiciones para ser líderes de programa.
ARTÍCULO 42. Responsabilidades de los Líderes de programa. Son las siguientes.
ARTÍCULO 43. Elección de los líderes de programa.

Fuentes de Conocimiento

* Instructores: son los encargados de explicarnos y orientarnos en los diferentes temas de la titulacion que se este ejerciendo


* Entorno: es el ambiente en el que nos formamos como aprendicez del sena



*las TIC: son las de informacion y comunicacion



*trabajo en grupo:es el conjunto de aprendicez asignados o autoasignados, de acuerdo a habilidades y competencias específicas, para cumplir una determinada meta bajo la conducción de un instructor


Lideres SENA

Raúl Bazorto Díaz Granados
29 aprendices
305 ambiente de aducción
Desempeño: Contabilidad y finanzas, Objetivo  de la titulada,
Asistente, Contabilidad, Costos, Nomina, Inventarios, Almacenista, Auditorias.
Ficha de caracterización: # 148524

Elisabeth Parra Parra
30 Aprendices 
Asistencia Administrativa
301 Ambiente de Inducción
Desempeño: Manejo de recursos humanos, generales y Asistencia Administrativa.
Ficha de Caracterización #148560

Saúl Ávila Rodríguez
15 Aprendices
Tecnólogo en comunicación comercial
203 Ambiente
Ficha de Caracterización: # 148530

Felisa Ramírez de Carvajal
22 Aprendices
Técnico en  Asistencia de organización de archivos
Ficha de caracterización # 148557

Alberto Franeo
17 Aprendices
Seguridad en redes de computadoras.
Desempeño: Es una especiación   a lo que se acceden personas con títulos universitarios  y se trata de seguridad Informática y Redes.

Jose Rafael  Rincón Ardila
16 Aprendices
Técnico Mecánica de Maquinaria Industrial
Ambiente de Inducción – Biblioteca
Desempeño: Elaboración de piezas metálicas  y mantenimiento de maquinarias  industrial
Ficha de caracterización # 149969
Argimiro Celis Castro17 Aprendices
Tecnólogos en Gestión de Mercado
302-310 Ambiente de Inducción
Desempeño: Laboran almacenes de cadena se encarga de gestionar el comercio en una empresa.
Ficha de caracterización #143528



Sofia Plus

Sofia Plus, es la nueva plataforma que usa el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) para los procesos de inscripción y formación de aprendices.

Sofia Plus, es una plataforma que permite a los usuarios realizar múltiples actividades conjuntas tales como la inscripción a programas de formación presenciales, inscripción a programas de formación virtuales,  integración con la plataforma Moodle del Sena Virtual para desarrollo de cursos virtuales, entre otras cosas.

Blackboard SENA

INDUCCION
   

El Objetivo de la Inducción es brindar información a los aprendices relacionada con con el entorno, la normatividad y servicios institucionales, así como, el programa de formación, su proyección laboral y la estrategia de formación, que les permita aprovechar al máximo los recursos que les ofrece la Entidad.

Los Resultados de aprendizaje del proceso de Inducción, se encuentran incluidos en la Norma: "Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social" los cuales deberán ser alcanzados durante todo el proceso formativo.




Material de la Inducción: EJES TEMATICOS
   

En esta carpeta encontrará material de apoyo para los temas relacionados con:
    *
      Gestión del Entorno
    *
      Gestión de Proyectos
    *
      Gestión Tecnológica
    *
      Construcción de la Ruta de Aprendizaje
    *
      Gestión de la Comunicación















ACTIVIDADES DE LA INDUCCION




Las actividades planteadas para la inducción son:

1. Bienvenida al SENA
2. Uso de las herramientas para la Comunicación y la Información (TIC)
3. Identifico Mi Estilo de Aprendizaje
4. Identificación del Centro, los programas y servicios
5.  "Caso formulación Proyecto"   Me Identifico con Arturo
6. Identificación Ideas de proyectos
7. Estudios necesarios para la definición del proyecto
8. Foro: Evaluación del Proyecto
9. Foro Productividad y Competitividad
10. Presentación Final del Proyecto
11. Reconocimiento de  Aprendizajes previos



EVIDENCIAS DE LA INDUCCION



En esta carpeta encuentra los enlaces para el envío de las evidencias planteadas para la inducción, así como el acceso a la prueba: "¿Que tanto sabe de Sofía Plus?" creada para desarrollar individualmente.







FOROS DE LA INDUCCION




En esta carpeta encuentra acceso a los foros planteados para la inducción.





Material de la Inducción: Ejes Temáticos   Gestión del entorno

 Gestión del entorno


Este espacio contiene los recursos para desarrollar las actividades de los siguientes temas:
1.  Contexto Institucional
2.  Contexto Nacional
3.  Contexto Internacional

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Gestión de Proyectos
En este espacio encontrará material de apoyo para dar respuesta al logro de los siguientes resultados de aprendizaje:
Analizar las oportunidades o problemas del Entorno.


Generar ideas de proyecto.
Análisis e identificación de variables para estructurar proyectos.



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Gestión tecnológica
Este espacio encontrará algunos materiales de apoyo que contienen información importante sobre  herramientas tecnológicas y sobre la gestión tecnológica.





Construcción de la Ruta de Aprendizaje 
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Identificación de aprendizajes previos

En este eje temático se hace referencia a desarrollar las actividades que plantean los instructores y que permitirán identificar los aprendizajes previos para la definición de la Ruta de aprendizaje.
 




 


 Gestión de la comunicación
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Gestión de la comunicación
En esta carpeta encontrará todo el contenido y material de apoyo para abordar el componente de comunicaciones y lograr sensibilizarse en este.

Correo Institucional

En los últimos años, el SENA ha venido impulsando el desarrollo y consecución de una infraestructura informática y de comunicaciones adecuada para el mejoramiento de la gestión institucional.

Se ha incursionado masivamente en el uso de la tecnología de comunicaciones, servicios de videoconferencia, Internet (Intranet), correo electrónico SENA, entre otras tecnologías, como apoyo al logro de la misión institucional, ingresando así a la generación de nuevos hábitos de trabajo. La utilización del correo electrónico interno, le ha permitido a la entidad entre otros beneficios, la reducción de costos de papelería, impresión de documentos, portes de correo y reducción de trámites administrativos. En términos generales se han agilizado las comunicaciones a nivel institucional, aspectos que benefician a los funcionarios en particular y a la Institución en general.

Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA

Comunidad Virtual misena.edu.co
Bienvenido a la página principal del dominio institucional misena.edu.co, a través de la cual es posible generar cuentas de usuario para todos los aprendices, instructores, funcionarios y contratistas del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA a nivel nacional.
El procedimiento de registro es muy fácil, simplemente siga los pasos referidos a continuación
Primer paso: Cree su cuenta usuario@misena.edu.co haciendo clic aqui.  
Segundo paso: Consulte su usuario asignado y primera clave haciendo clic aqui.
Tercer paso: Ingrese al Sistema con el Usuario y Clave Asignados haciendo clic aqui.

Acceda a las diferentes facilidades disponibles en el dominio a través de los siguientes enlaces:
Correo electrónico: http://correo.misena.edu.co/
Agenda Electrónica y Calendario: http://calendario.misena.edu.co/
Sistema de Documentos Colaborativos: http://documentos.misena.edu.co/
Grupos de Trabajo: A través de la opción Administrar Contactos
Chat: A través de la Aplicación Google Talk
No olvide visitar también los siguientes sitios implementados por el SENA para beneficio de todos los usuarios de la entidad:

Portal de Formación Virtual del SENA: http://www.senavirtual.edu.co/
Portal Institucional de la Entidad: http://www.sena.edu.co/ 
Portal del Servicio Público de Empleo: http://colombianostrabajando.sena.edu.co/
Portal de TecnoParque Colombia http://www.tecnoparquecolombia.org/


SENA empresa


SENA EMPRESA :es un ambiente real de  formacion pedagogico, que brinda a los aprendices un innovador escenario de aprendizaje en el cual desarrollan capacidades en el saber hacer.

Objetivo General.
Incrementar el uso efectivo y producto del aprendizaje calaboratorio y de trabajo en equipo para el desarrollo de las competencias basicas, transversales y especificas de las estructuras curriculares.


 En Muestra Gastronómica realizada en Madrid se degustaron platos típicos de cinco regiones cundinamarquesas


image nstructores y aprendices del área de cocina dieron a conocer lo que el SENA  trabaja en temas gastronómicos. Participaron los centros de formación de Fusagasugá, Girardot, Villeta, Mosquera y Chía.
Este fue un espacio que la gobernación le proporcionó a la entidad, en el marco de un evento que denominó  ‘Paseo del caballo y las flores’ que se cumplió con motivo de los 197 años de independencia de Cundinamarca y como parte de las celebraciones del Bicentenario de la Independencia Nacional.
 Los asistentes también tuvieron la oportunidad de disfrutar de actividades recreativas y artísticas, exhibición militar y paracaidismo. La fiesta central estuvo animada por los grupos musicales de la Policía, el Ejército y la Fuerza Aérea y el cierre lo hizo el cantante Pipe Bueno.




Aprendices de Bolívar conocieron SENA Empresa

image Con el objetivo de interactuar y compartir conocimientos sobre el exitoso proyecto productivo ‘SENA Empresa’  que adelanta el Centro de la Tecnología del Diseño y la Productividad Empresarial (Girardot), cinco jóvenes aprendices del Centro para la Industria Petroquímica de Cartagena (Bolívar), visitaron las instalaciones de ese centro de formación y participaron en la transferencia de conocimientos del Modelo Sena Empresa.
Además de conocer las metodologías y experiencias que los aprendices de Girardot han conseguido a lo largo de este proyecto, apreciaron los proyectos tecnológicos que se realizan a través de los programas de formación de tecnólogos en Producción Multimedia y de Videojuegos.
La visita de estos jóvenes es un ejemplo más de la política institucional ‘el SENA es Uno solo’ que procura integrar a los todos sus centros de formación, fortalecer y apoyar los procedimientos que se realizan en las diferentes sedes mientras involucra a los aprendices en el desarrollo de estos procesos


En Girardot un aprendiz es ejemplo de éxito


image Se trata de Hernán Bonilla Ortegón, aprendiz de Mesa y Bar del Centro de la Tecnología del Diseño y la Productividad Empresarial de Girardot,  que se convirtió en uno de los mejores empleados del primer hospedaje escenográfico de Colombia, Hotel Paraíso Estudio de Ricaurte’, donde fue nombrado como Capitán de Meseros.
Bonilla realizó su etapa productiva en este hotel, donde demostró sus capacidades y talento, aportando al desarrollo de esa empresa que es de Gustavo Bolívar, escritor de reconocidas obras y guiones para telenovelas. Así mismo, cerca de 15 aprendices más de Técnico y Tecnólogo en Cocina, así como de Mesa y Bar, han tenido la oportunidad de efectuar sus prácticas en ese hotel.
El aprendiz indicó que la labor que realiza con el libretista, director y escritor, Gustavo Bolívar, ha sido constante y dura, ya que está aprendiendo todo lo relacionado con Hotelería y Turismo, y mediante sus conocimientos sobre  Mesa y Bar, trata de cambiarle la imagen al sector hotelero de la región.

MY PROTECTO

EMPRESA ECOLOGICA L M


Es una empresa, cuyo objeto es la prestacion del servicio del publico domiciliaria de aseo, contribuyendo a la limpieza mejoramiento de las condiciones ambientales de las ciudades.Tienen su origen a la alianza estrategica de diferentes organizaciones del sector solidario tales como agremiaciones y coperativas de recicladoresy de microempresarios quienes, gracias a su apoyo de los ciudadanos gestionaran los recursos para conformar la empresa.


MISION


La prestacion de servicios publicos de aseo en diferentes barrios del sector llegando a municipios medinte los prosesos del barrido recoleccion domiciliaria y disposicion final de residuos solidos que intengren rentabilidad economicas, social y ambiental,satisfaccion del mercado,un ambiente laboral seguro y satisfactorio y el fortalecimiento de los grupos de los recicladores.


OBJETIVO ESPECIFICOS


* Prestar, desde una perspectiva de gestion ambiental y social un eficiente servicio de aseo, reciclaje, recolecion y disposicion final de resuduos a traves de los parques de aprovechamiento.
* Integrar a la comunidad en el manejo ambiental de los residuos.
* Apoyar iniciativas de educacion y participaria ciudadana para la separacion primaria de los residuos.
* Proyectar este nuevo modelo de empresa de servicios publicos constituidas por la organizaciones de recicladores, a nivel nacional e internacional.